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Speiseplan Cafeteria




Termine

21.11.2018
SchilF Mittleres Management

23.11.2018
Staff-Weihnachtsfeier
Staff Christmas Party

26.11.2018
PA-Sitzung
PA- Session

28.11.2018
GK 3 Beginn 15.45 Uhr
GK 3 Start 3.45 PM Uhr

29.11.2018
Klassensprecher-Sitzung
Class representative meeting

29.11.2018
Christmas Lunch für Lehrer
Christmas Lunch for teachers

30.11.2018
Generalprobe TIGONI
Dress rehearsal TIGONI

01.12.2018
Weihnachtsbazar Deutsche Gemeinde
Christmas Bazaar German Community

02.12.2018
Weihnachtskonzert Tigoni
Christmas Concert Tigoni

03.12.2018
Studien- und Berufsfahrt Deutschland
Study and professional travel Germany

03.12.2018
Schnuppertag neue Stipendiaten
Trial day for new scholarship holders

03.12.2018
VS-Sitzung
VS-Session

05.12.2018
SchilF Inklusion

05.12.2018
EV Stipendiaten
EV Scholarship holders

06.12.2018
Nikolausfeier am 6. Dezember um 5 Uhr in der Sporthalle ( Kindergarten )
Nikolaus celebration on Friday, 6th December at 5 pm in the sports hall ( kindergarten )

07.12.2018
Weihnachtsferien (inkl. Jamhuri Day)
(Fr. 07.12. –letzter Schultag;
07.12: Schulweihnachtsfeier, 11.30 – 13.00 Uhr
Busse fahren 13.05 Uhr

Mo. 07.01.- erster Schultag

Christmas Holidays (incl. Jamhuri Day)
(Fr. 07.12. - Last school day;
school christmas party, 11.30 - 1.00 PM
Buses leave at 1.05 PM

Mo. 07.01.- First school day

10.12.2018
Holiday School Kindergarten

11.12.2018
Weihnachtsferien
Christmas holidays

07.01.2019
Fr. Seite, SL-Tagung Berlin
Fr. Seite, SL-Conference Berlin

10.01.2019
1. Schultag neue Stipendiaten
1st school day new scholarship holders

Schulentwicklung

Wir sind stets in einem Prozess, unsere Bildungsqualität zum Wohle unserer Schüler weiterzuentwickeln. Mit der Erarbeitung eines Leitbildes, das von allen Gremien der Schule im Jahr 2005 gemeinsam erarbeitet wurde, ist dieser Prozess entscheidend angestoßen worden (Übersicht der bisherigen Schulentwicklung).

Das Leitbild bildet die Grundlage für unser Bildungsverständnis und ist gleichzeitig Vision für die Weiterentwicklung unserer Schule.

Inzwischen haben wir die Aspekte unseres Schullebens, die den Zielen des Leitbildes entsprechen, in unserem Schulprogramm zusammengefasst. Das Schulprogramm befindet sich ständig in Entwicklung und wird kontinuierlich erweitert bzw. angepasst.

Zu Beginn des Schuljahres 2010/2011 wurde vom 8.-12.11.2010 die BLI (Bund-Länder-Inspektion) durchgeführt. Die systematische Arbeit am Schulentwicklungsprozess in den vergangenen Jahren schlug sich im Ergebnis nieder. Die DS Nairobi erhielt von der Kultusministerkonferenz und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen im Rahmen der BLI das Gütesiegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule".

Im Zuge der Erfüllung der sich aus der letzten BLI ergebenden Aufgaben bis zur nächsten BLI (vorgesehen für das Schuljahr 2015/16),und in Übereinstimmung mit dem Leitbild, wurden ab dem Schuljahr 2010 Maßnahmengruppen zu den vier Großbereichen der BLI eingeteilt, in denen Lehrer, Eltern und Schüler gemeinsam an konkreten Arbeitsaufträgen und Umsetzungsmaßnahmen gearbeitet haben: Sprachkompetenz Deutsch, Unterricht & Lernen, Demokratie & Erziehung und Interkulturalität.

Im Schuljahr 2012/13 fand der Bilanzbesuch zum aktuellen Stand der Dinge - Halbzeit nach der letzten BLI) - statt. Das Ergebnis dieses Bilanzbesuchs ergab eine in vielen Maßnahmenbereichen schon weit fortgeschrittene Umsetzung der Arbeitsaufträge aus der BLI. Näheres hierzu finden Sie in unserem aktuellen Schulprogramm.

Zur effektiven Bearbeitung der noch offenen BLI-Aufgaben (siehe Schulprogramm und Schulentwicklung) wurden die bisher bestehenden Maßnahmengruppen weitgehend aufgelöst und werden im aktuellen Schuljahr 2013/14 durch qualifizierte Arbeitsgruppen zu bestimmten Themenschwerpunkten mit konkretem Arbeitsauftrag ersetzt. Viele dieser Arbeitsaufträge sind verzahnt mit den für dieses Schuljahr anberaumten Fortbildungen, die bei der Implementierung der offenen Aufgaben und relevanten Inhalte helfen sollen. Hier kooperieren Schulentwicklung und Regionale Fortbildungskoordination sinnvoll miteinander. Im Anschluss an die Regionalen Fortbildungen greift eine Implementierung der Fortbildungsinhalte im Verbund mit den Umsetzungsaufgaben der Arbeitsgruppen.

Die wichtigsten Elemente dieses Implementierungszyklus sind: Schulinterne Fortbildungen oder Workshops, Umsetzungsaufgaben in den Fachschaften/Arbeitsgruppen, eine Lern- und Erprobungsphase der neuen Inhalte und Konzepte und schließlich eine Evaluationsphase.

In diesem Schuljahr lauten unsere Handlungsschwerpunkte, in Übereinstimmung mit den Vorgaben der BLI und der Steuergruppe, wie folgt:

1. Implementierungs- und Erprobungsphase der im „Konzept zur Verbesserung der deutschen Sprachkompetenz" vorgesehenen methodisch-didaktischen Maßnahmen für den Unterricht im Verbund mit der Regionalen Fortbildung „Deutsch als Fremdsprache/Deutscher Fachunterricht" (November 2013): Planung konkreter Unterrichtseinheiten (Pädagogischer Tag 1. Halbjahr)

2. Binnendifferenzierter Unterricht: Regionale Fortbildung im Oktober 2013, schulinterne Fortbildung und sich daraus ergebende Arbeitsaufträge an die DFU-Fachschaften: Planung konkreter Unterrichtseinheiten mit anschließendem Implementierungszyklus.

3. Kompetenzorientierter Unterricht: Regionale Fortbildung „Methode-Kompetenz-Inhalt" im März 2014, schulinterne Fortbildung und Implementierungszyklus

4. Konzept „Fördern und Fordern"

5. Demokratieerziehung: Beteiligung und Aufgaben der SV, Disziplinarkonzept

6. Konzept „Controlling, Personalentwicklung und Nachhaltigkeit": Verzahnung von Schulentwicklung und Regionaler Fortbildungskoordination, Umsetzungskontrolle von Schulentwicklungsprozessen und Arbeitsaufträgen, Nachhaltigkeit der neuen Konzepte, Evaluation.

7. Verbesserung der Kommunikation innerhalb der Schulgemeinschaft (Pädagogischer Tag 2. Halbjahr)

Alle weiteren offenen und erledigten BLI-Aufgaben und Schulentwicklungsprozesse finden sie im Schulprogramm.