Schulentwicklung

Schulentwicklung

An der Deutschen Schule Nairobi verstehen wir Entwicklung als einen fortlaufenden Prozess. Wir überprüfen regelmäßig Unterricht und Schulkultur, um Stärken zu erkennen und Potenziale weiter auszubauen. Grundlage dieser Arbeit sind interne Rückmeldungen, externe Evaluationen sowie Befragungen innerhalb unserer Schulgemeinschaft.

Im Rahmen eines dreijährigen Zyklus wird die DSN durch die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) und die Bund-Länder-Inspektion überprüft. Bereits zweimal wurde unsere Schule mit dem Gütesiegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ ausgezeichnet.

Schulentwicklung in der Grundschule

Die pädagogische Arbeit an unserer Grundschule wird kontinuierlich weiterentwickelt. Ein wichtiger Schwerpunkt ist die Arbeit mit Kompetenzrastern. Sie machen Lernziele und Lernfortschritte transparent und bilden eine wichtige Grundlage für individuelle Förderung und gezielte Rückmeldungen.

Die Entwicklung erfolgt gemeinsam im Team. Unterschiedliche Perspektiven, regelmäßiger Austausch und gemeinsame Reflexion tragen dazu bei, unsere pädagogischen Konzepte praxisnah und nachhaltig weiterzuentwickeln.

Schulentwicklung in der Sekundarstufe

Die Schulentwicklungsgruppe der Sekundarstufe beschäftigt sich kontinuierlich mit Themen, die für die pädagogische Weiterentwicklung unserer Schule von besonderer Bedeutung sind. Dabei arbeitet ein fester Kern regelmäßig mit Expertinnen und Experten aus dem Kollegium zusammen.

Im Mittelpunkt stehen unsere gemeinsame Vision und unsere Werte sowie die Frage, wie wir das Lernen für alle Schülerinnen und Schüler weiter verbessern können. Zu den Schwerpunkten gehören unter anderem selbstorganisiertes Lernen und Kompetenzraster, Digitalisierung, Berufsorientierung, Prävention, die Stärkung der deutschen Sprache sowie die Fortbildung unserer Lehrkräfte.

Dabei richten wir den Blick auch langfristig auf die Entwicklung unserer Schule. Veränderte Lernbedürfnisse, steigende Schülerzahlen und die Gestaltung zeitgemäßer Lernräume werden gemeinsam mit Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe, Verwaltung und Eltern gedacht.