Dokumentation von den Projekttage

Liebe Schulgemeinschaft, unter diesem Artikel befindet sich ein zusammenfassendes Video, das die Aktivitäten rund um die Projektwoche festhält. Außerdem gibt es hier eine Zusammenfassung einer Vielzahl von Aktivitäten im Detail….enjoy!

Website gestalten, Freundschaft und Schulsong

Website Gestalten

Lasst uns mit dem Projekt Website gestalten beginnen. Die Erwartungen der Teilnehmer an dieses Projekt waren hoch. Das Ziel war es, eine ansprechende und informative Website zu gestalten, die neuen Schülern hilft, sich an der Schule zurechtzufinden. Der erste Tag begann mit einer Einführung durch YouTube-Videos, die grundlegende Kenntnisse über das Gestalten von Websites zeigten. Anschließend wurde die Themenplanung auf Tafeln durchgeführt. Ein wichtiges Thema war das Urheberrecht, um sicherzustellen, dass alle Inhalte legal verwendet werden können. Zum Abschluss des Tages lernten die Teilnehmer, wie man die Plattform Wixx für die Erstellung einer Website nutzt, ebenfalls unterstützt durch YouTube-Videos. Am zweiten Tag wurde intensiv an der Website gearbeitet. Die Teilnehmer begannen mit der Erstellung der Website und stellten Texte für die Website zusammen, darunter auch einen Willkommenstext. Diese Texte wurden dann in die Website eingefügt. Am dritten Tag wurden die letzten Vorkehrungen getroffen. Die Website wurde fertiggestellt und die letzten Texte eingefügt. Herr Tonak überprüfte und korrigierte die Grammatik der Texte, dies tat er jedoch auch schon am gestrigen Tag. Die Teilnehmer haben eine erfahrungsreiche Zeit verbracht und eine hilfreiche Website für neue Schüler erstellt.

Freundschaftsprojekt

An dem Projekt nahmen eher jüngere Schüler teil, wie z.B. 1te, 2te und 3te Klasse. Das Ziel dieses Projekts war es, das Konzept der Freundschaft zu vermitteln und eine Freundschaftsbank zu gestalten, die als praktischer Ort dient, an dem Schüler Freundschaften schließen können, vorallendingen aber sollte es Schülern, die vielleicht nicht so viele Freunde haben die Möglichkeit geben neue zu finden. Am ersten Tag wurde das Konzept der Freundschaftsbank erklärt: Eine Bank, auf der man sich hinsetzen kann, um Freunde zu finden. Die Teilnehmer diskutierten, was Freundschaft bedeutet, und erstellten eine Collage mit Begriffen zu diesem Thema. Ein Freundschaftsband wurde mit einem Beispiel aus einem YouTube-Video vorgestellt. Anschließend entwarfen die Teilnehmer auf Papier, wie die Freundschaftsbank aussehen sollte, und begannen, diese anzumalen. Am zweiten Tag erstellten die Teilnehmer Videos mit QR-Codes, die an der Bank angebracht werden sollten, um das Konzept zu erklären. Das Skript für diese Videos wurde vorbereitet. Danach wurde weiter an der Bank gearbeitet. Am dritten Tag wurde den Teilnehmenden anhand von Bildern die Frage gestellt, ob das gezeigte Freundschaft oder keine Freundschaft sei. Die Freundschaftsbank wurde fertiggestellt und vollständig bemalt. Jeder Tag begann mit einem leckeren Frühstück. Die Freundschaftsbank ist nun ein fester Bestandteil der deutschen Schule und vermittelt den Schülern das Prinzip der Freundschaft.

Schulsong (Pamoja)

Die Erwartungen an dieses Projekt waren hoch, da viele Schüler musikalisch begabt sind und ein beeindruckender Schulsong entstehen sollte. Die Teilnehmer wurden in Gruppen eingeteilt: Musiker, Texter und Sänger. Die Instrumente wurden ausgewählt und es fand ein Brainstorming über die Liedverse statt, wobei gemeinsam abgestimmt wurde. Der Refrain des Liedes lautete: „Tuko sote pamoja! Pamoja!“ Es wurde Equipment zum Aufnehmen organisiert und Personen aus anderen Klassen wurden eingeladen, um mitzusingen. Es wurde viel geübt, um ein perfektes Ergebnis zu erzielen. Schließlich wurde der Song aufgenommen. Trotz guter Übung wurde der Song doch nicht so gut wie erwartet. Am dritten Tag scheiterte der Plan, den Song noch einmal aufzunehmen, da Herr Klecker und Benjamin fehlten. Trotz des unerwarteten Hindernisses am letzten Tag, wurde ein beeindruckender Schulsong geschaffen.

David Groth, Klasse 10

https://drive.google.com/file/d/142VhM4n6gtecBLQvNRdMbCGTMGtGsrJa/view?usp=sharing

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